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高校教师岗前培训考试高等教育心理学不定项选择每日一练(2019.05.13)
来源:考试资料网
1
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()
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2
布鲁姆认为教学设计的目标包括()。
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3
以线性的方式将一系列元素串连为一个统一体的知识表征形式为()。
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4
某同学做事有独立性、坚持性、果断性,有自制力。这体现的性格特征是()。
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5.问答题
遗忘有何规律;如何增强记忆?
参考答案:
一、遗忘是一种自然现象;机械学习的材料,不及时复习,遗忘迅速;有意义学习的材料,具体事实容易遗忘,但一般概念和原理不易遗...
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