帮助学生走出心理困境的机智;帮助学生走出思想误区的机智;帮助学生改正缺点的机智。
注意遣词、造句和修辞;注意字迹正确、规范;注意板书设计;注意评语设计。
第一,学生的身心和利益不受损害;第二,尊重学生的权益;第三,尊重学生的名誉第四,应该有一定的科学研究训练。
倾听家长的意见和建议;与家长及时、经常沟通;与家长协商教育学生的方法。