是要能因人而异,用人性、自然、简单、和谐的方法有效激励下属工作。
指在教学过程中教师的教与学生的学脱钩,从而导致效率极低甚至是零的教学。
建立在管理者和被管理者的价值观念、生活情趣和生命意义等最高层面的共同追求之上,是一种最佳也是最难达到的理想管理。