A.布鲁纳的课程结构理论B.布卢姆的掌握学习理论C.赞科夫的“教学与发展理论”D.杜威的实用主义教育理论E.瓦·根舍因的范例方式教学理论
A.练习性游戏 B.角色游戏 C.象征性游戏 D.有规则游戏 E.结构游戏
A.进行保育教育活动,开展保育教育改革和实验的权利 B.指导幼儿的学习和发展,评定幼儿成长发展的权利 C.参与幼儿园民主管理的权利 D.按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇的权利 E.享受寒暑假带薪休假的权利
A.幼儿园日常生活活动 B.幼儿劳动、节日和娱乐活动 C.游戏活动 D.教学活动
A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生 B.主动联系及时沟通 C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来 D.听取建议积极配合