A.形成性监督和诊断性监督 B.形成性监督和过程性监督 C.过程监督和结果监督 D.过程监督和诊断性监督
A、培训周期安排 B、培训时机的选择 C、培训课时的确定 D、培训时间的长短
A.认知心理学学习理论 B.新行为主义的学习理论 C.人本主义心理学理论 D.社会主义的人道主义和个性民主化
A.实践—模仿—传授—纠正 B.实践—模仿---指导---评定 C.实践—模仿---熟练—评价 D.实践—模仿—指导—熟练
A.监督、指导 B.监督、检查 C.监督、检查和指导行为 D.督促、指导