A.让儿童较好地理解歌曲 B.让儿童熟练地掌握歌曲 C.发展幼儿的创造能力 D.在学习歌曲的过程中获得实际发展
A.幼儿园管理 B.幼儿园行政管理 C.幼儿园行政 D.幼儿园治理
A.教研组层、年级组层、教师层 B.园长层、教研组层、教师层 C.园长层、教师层、年级组层 D.园长层、教研组层、年级组层
A.一心二意 B.全心全意 C.认真负责 D.做好本职
A、公共关系 B、组织文化 C、规范 D、条例
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