(1)爱玩、会玩,活泼好动; (2)思维具体形象; (3)开始接受任务; (4)开始自己组织游戏。
A.提醒幼儿尽量大声歌唱 B.多用唱片替代自己范唱 C.引导幼儿用自然的声音歌唱 D.引导幼儿反复练习,长时间歌唱
A.教育学 B.心理学 C.生理学 D.社会学 E.发展学