A.平行起来 B.从外部转向学生 C.从对立转入统一 D.从脱离转向靠近
A.文化水平 B.业务水平 C.身心健康 D.交往能力
A.重要性 B.地位 C.相对重要程度 D.结构
A.缺点 B.优点 C.进步 D.问题
A.评价的对象 B.评价的功能 C.评价的价值标准 D.评价的运用方式
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