A、提高学生的卫生水平 B、转变学生对卫生的态度 C、培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力 D、使学生具备安全与伤害预防能力 E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为
A、生命年数 B、生命数 C、质量调整生命年数 D、伤残调整生命年数
A.确定组织的目标 B.确定具体评价指标 C.确定计划的前提条件 D.确定指标的权重
A.不可逆的深度昏迷 B.自主呼吸已经停止 C.脑干反射功能消失 D.脑电图平坦
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