从开始解决问题的时刻直到全部完成它的解答为止所包括的阶段。
在数学活动过程中,数学思维优和劣的评价和衡量的相对标志。
借助于内部语言在头脑中进行的认识活动。它包括感知,记忆,想象和思维,但以抽象为它的主要成分。