A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
A.有组织机构和章程 B.有合格的教师 C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备 D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
A.从低级到高级 B.从旧的质到新的质 C.从简单到复杂 D.从量变到质变 E.从消极到积极
A.学科目的设置 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
A.它依赖于文化和知识,而取决于个人的禀赋 B.它在发展到人的中年之后有下降的趋势 C.它在人的一生中是稳步上升的 D.它决定于个人的禀赋