是在教学活动过程中教师对课堂教学活动的预见和计划,是对教学活动的对象、内容、方法、手段、时间、作业等方面的管理。
就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。
是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。