A.历史法 B.调查法 C.实验法 D.统计法
A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程
A.加德纳B.卡特尔C.斯腾伯格D.柯尔伯格
A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高
A.知识的掌握与智力的发展之间成正比关系 B.心理的发展必定有助于身体的发展 C.具体与抽象之间相互影响，相互制约 D.非理性因素制约和决定着理性因素的发展
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