A、人 B、组织 C、制度 D、信息
A、少年犯罪区域论 B、差异交往论 C、团伙亚文化论 D、失范论
A、犯罪统计学 B、犯罪人类学 C、犯罪心理学 D、犯罪经济学
A、要了解青少年犯罪和青少年犯罪者的特征 B、要特别注意建立和健全家庭与学校这两岸防线 C、要注意加强对青少年小群体的指导 D、要妥善安置曾有违法行为但已经改造好的违法犯罪者
A.精神文化和物质文化的冲突 B.主文化和亚文化的冲突 C.新文化和旧文化的冲突 D.本土文化和外来文化的冲突
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