A.结构主义学习理论 B.多元智能理论 C.行为主义理论 D.联结主义学习理论
A.晕轮效应 B.刻板效应 C.首因效应 D.近因效应
A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
A．曲调正确 B．结合学生生活 C．唱得有情感 D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
A.替代性经验 B.言语信息 C.情感状态 D.成败经验
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