A.大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径 B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了 C.大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想象，强化了其他社会化主题所倡导的价值 D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导 E.大众传媒在传递信息的同时也会削弱个体心目中的权威形象
A.企业外部因素 B.个人因素 C.企业内部管理 D.企业人际关系
A.真从众 B.权宜从众 C.不从众 D.假从众
A.噪音呈现前的影响 B.噪音呈现期的影响 C.噪音间歇期的影响 D.噪音过后的影响
A.个人我 B.社会我 C.本我 D.自我 E.超我
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