A.≤0.3 B.≤0.4 C.≥0.4 D.≥0.3
A.强化理论 B.双因素理论 C.挫折理论 D.期望理论 E.需要层次理论
A.加强质量管理 B.做好协调工作 C.做好人才培养工作 D.加强人员的素质管理
A、计划 B、组织 C、领导 D、人事 E、控制
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