学前教育学名词解释每日一练(2019.11.10)

指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。

以规则为游戏中心，摆脱了具体情节，用规则来组织游戏。

表现目标关注的是儿童在某种程度上首创性的反应形式，而不是预期的结果。它鼓励儿童运用已有的技能，拓展并探索他的观念和情感。

指儿童3~4岁这一年龄阶段，出于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。