A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
A.激发学习的积极性与主动性B.注意原型的完备性、独立性与概括性C.适应培养的阶段特征，正确使用言语D.注意学生的个别差异E.充分考虑学生所面临的主客观条件
A.教育哲学 B.教学论 C.教育科研方法 D.学校管理学 E.外国教育史
A.行政复议 B.民事诉讼 C.仲裁 D.教师申诉
A.小组成员要对研究的问题都感兴趣 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小组需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
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