教育心理学名词解释每日一练(2019.11.30)

也称普通迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

皮亚杰认知发展的第四阶段（11岁以后），其特点是儿童的抽象逻辑思维能力逐渐发展起来。

是生命全程中连续的系统的变化，包括生物、认知、社会情感的变化。

指人或动物接连不断地受到挫折，便会感到自己对于一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态。