(1)文学作品的传递; (2)多通道参与,相互作用; (3)通过形象的解释帮助儿童理解作品; (4)采用适宜的提问方式。
托幼机构健康教育的方法: (1)动作与行为练习; (2)情景演示; (3)游戏; (4)讨论; (5)讲解示范; (6)参观访问。
(1)对儿童的研究是基础和前提; (2)对当代社会生活的研究是参考和依据; (3)对学科知识的研究是保障。