A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物
A.游戏法 B.操作法 C.比较法 D.讲解演示法
A.教育的基本内容 B.儿童的身心发展 C.数学教育内容 D.数学教育目标
A.数学的特点 B.数学的起源 C.数学的产生 D.数学的发展
A.现实生活 B.儿童自己的活动 C.教学 D.实践
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