A.确认失业人员的培训需求 B.开发再就业培训项目 C.开展创业培训 D.订立培训活动目标
A.从“社区治理”到“社区管理” B.社区治理主体从政府包办向多元主体共同治理转变 C.从管控规制向法制保障转变 D.从行政手段向综合手段转变
A.走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难 B.开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议 C.开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感 D.进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助
A.社会群体 B.社会生活共同体 C.居民委员会 D.街道办
A.政府的领导 B.上级的领导 C.党的领导 D.实际