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国家开放大学(教学设计)判断题每日一练(2019.12.25)
判断题
按照认知心理学，没有注意就不可能产生学习。
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教学策略不仅依据教学理论，也可来源于教学实践经验。
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教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化。
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元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。
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传播过程中另一个关键因素是信号中所包含信息的组织化程度。
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