行笔要稳,速度要慢,对纸面压力要均匀。
是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述、和分析,逐步形成审美趣味和审美能力能力的学习领域。
(1)课前准备 (2)教学切入 (3)主题探究 (4)强化巩固 (5)总结拓展