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教师继续教育判断题每日一练(2020.01.03)
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改变笔的颜色不能通过改变页面背景颜色来实现。
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方法的创新一方面来源于人的主观能动性，另一方面来源于偶然性。
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大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
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定量观察和定性观察是课堂观察的两大类型。
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教育发展不平衡不充分的表现之一是教育投入的结构性惯性问题。
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