①思维的广阔性和深刻性。 ②思维的独立性和批判性。 ③思维的灵活性与敏捷性。
特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准制定应当高于普通学校学生人均公用经费标准。
(1)获得 (2)提取和建构,陈述性知识的教学策略