A.国家与政府的教育、教师政策 B.教师队伍的规模 C.教师队伍中的性别比例 D.教师的从业资格要求
A、社会教化 B、学校教育 C、同辈群体 D、个体内化
A. 所属群体 B. 学生群体 C. 教师群体 D. 参照群体
A. 目标手段说 B. 标签论 C. 同辈群体负功能 D. 行为失范
A.教育病理学 B.社会解组论 C.文化失调说 D.价值冲突说
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