A.传授知识的过程 B.引导学生学习和掌握双基的过程 C.交往互动过程 D.生命意义的实现过程
A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
A.量化评价方法 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
A.知识储备阶段 B.专业入门阶段 C.成长时期 D.定型阶段
A.教师的性格特征 B.教师的知识素养 C.教师的教育科学知识素养 D.教师深厚的人文素养积淀
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