A.自由活动的保证 B.精细动作的训练 C.触觉感知类游戏的使用 D.运动类游戏和器材的使用
A.强迫回忆 B.强迫行为 C.强迫洗涤 D.强迫仪式性动作
A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止 B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致 C.发展问题往往是整体、全部的,而非部分或某个方面 D.他们具有极大的可塑性和发展潜能
A.恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费 B.琳琳在玩的时候说了脏话,妈妈告诉她今天不能看电视了 C.小明帮忙老师整理玩具,老师表扬他并给了他一个贴纸 D.小东总是吵着要买零食,妈妈不理睬他
A.体罚法 B.任务惩罚法 C.消退法 D.隔离法