A、教导自杀者爱惜生命 B、分析自杀者的错误想法 C、通过谈话使求助者回到现实中来 D、否定求助者的自杀意念
A.生理素质 B.心理素质 C.道德素养 D.文化素养
A.整体原则 B.差异原则 C.保密原则 D.自律原则
A、开始阶段 B、过渡阶段 C、投入阶段 D、结束阶段
A、事实内容的互动 B、行为模式的互动 C、个人与个人的互动 D、咨询关系的互动
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