以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
指的是根据学生心理和生理发展的特点科学的支配教学时间,提高学生课堂专注的时间和利用时间的效率。
就是指教师面临新的意外情况时,能够迅速而正确的做出判断,并因势利导的采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。
指在教学过程中教师的教与学生的学脱钩,从而导致效率极低甚至是零的教学。