A.教育与人类社会同时产生 B.教育起源于劳动 C.教育活动是一种培养人的社会活动 D.教育在人类社会发展到高级阶段时才产生
A.工业革命促进现代教育的产生 B.教育与生产劳动相脱离 C.教育逐渐走向大众化 D.形式多样化
A.华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳
A.行为目标模式是输入模式 B.过程模式是输出模式 C.行为目标模式强调教育的结果 D.过程模式认为有许多学习是不能观察的 E.两者对课程评价方式是不同的
A.桑代克 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.加涅 E.班杜拉
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