A.自我陈述训练 B.归因训练 C.思维方法训练 D.系统脱敏训练
A.允许对方暂作保留 B.主动表示关心，给予必要的开导和保证 C.避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待 D.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励
A.疲劳 B.生理疲劳 C.心理疲劳 D.心身疲劳
A.阿德勒 B.荣格 C.罗杰斯 D.德莱克斯
A.精神分析 B.认知主义 C.行为主义 D.人本主义
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