教师继续教育教师继续教育(综合练习)名词解释每日一练(2020.04.02)

建立在管理者和被管理者的价值观念、生活情趣和生命意义等最高层面的共同追求之上，是一种最佳也是最难达到的理想管理。

是指对课堂教学有影响的场景特征，主要包括教师特征、学生特征、班级特征、学校特征等。

是礼遇、善待被管理者，靠情感联络来实现动机和目标的管理。