以高校教师职业道德为研究对象的科学。
指的是教师群体共有的心理特征和思想行为特质,是教师在教育活动中表现出来的认知、清感、性格、气质、能力和道德品质等特质。
指教师对社会和他人履行义务的道德责任感和自我评价能力,是教师个人意识中各种道德心理因素的有机结合。