A.教师的性格特征 B.教师的知识素养 C.教师的教育科学知识素养 D.教师深厚的人文素养积淀
A.教学过程的预定性 B.教学设计预留空间 C.培养学生多向思维、求异思维的习惯 D.善于利用“突发事件”
A.学校教学的唯一依据 B.教师教学用书 C.学生学习的客体和目的 D.落实课程标准的媒介
A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作
A.爱人B.人心C.诚信D.谦让
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
