A.布鲁纳 B.全纳 C.朗格朗 D.赞科夫
A.只要给予良好的环境和机会，学生都能把某一项学习发展到满意水平 B.学生学习的差异性是由于智能的不同组合所决定的 C.具有数学智能可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上 D.测智商可以确定一个人的智能水平
A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.长时记忆 D.动作记忆
A.升华B.发挥C.表现D.持久的变化
A.教育现象 B.教学规律 C.教学现象 D.师生关系
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