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国家开放大学(小学数学教学论)判断题每日一练(2020.05.07)
判断题
“两组对边分别平行”是平行四边形的本质属性，而“两条对角线互相平分”是平行四边形的固有属性。
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判断题
小学生的思维发展是以抽象逻辑思维为主。
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判断题
在“数与代数”的教学内容中，“能口算百以内一位数乘、除两位数”安排在第二学段。
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判断题
教学手段是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动，相互传递信息的工具、媒体或设备。
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判断题
“用字母表示数与简易方程”的内容，现行教材通常采用早期孕伏、逐步渗透，分散与集中相结合的方式进行编排。
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