A.常规问题与非常规问题 B.非常规问题与数学应用问题 C.数学应用问题 D.纯数学问题与数学应用问题
A.数学障碍 B.数学联想 C.数学问题 D.数学学习
A.分数 B.直角三角形 C.圆 D.自然数
A.建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论； B.认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性 C.对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性 D.对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
A.长方体 B.质数 C.循环小数 D.长方形
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