A.创设谈话情境，引出谈话话题 B.围绕话题自由交谈 C.教师引导儿童逐步拓展谈话范围 D.教师隐形示范新的谈话经验
A.认读、理解、运用 B.认读、记忆、运用 C.记忆、理解、语用 D.认读、理解、书写
A.议论性讲述 B.叙事性讲述 C.描述性讲述 D.说明性讲述
A.2 B.3 C.4 D.5
A.幻想 B.虚构 C.写实 D.白描
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