A.懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展 B.掌握了新课程改革的基本理念 C.知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育 D.具有建构主义教学观
A.教育与生产力之间的矛盾或关系 B.教育与社会发展之间的矛盾或关系 C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E.教育与生产关系之间的矛盾或关系
A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.多轨制
A.狄尔泰 B.梅伊曼 C.利特 D.拉伊
A.师生之间的互动 B.特殊的认识活动 C.促进学生身心发展的过程 D.特殊的情感活动
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