A.思想 感情 态度 B.分寸 态度 情感 C.感受 态度 感情 D.形象 感受 逻辑 感受 估量 判断 评价 道德 理智 经验
A.体现着播讲愿望,要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在,并随着内容的走向,设想受众的需求。 B.播音中保持亲切自如的状态,语言表达的样式、色彩丰富多样,以亲和力赢得受众。 C.是体现人文关怀,要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人,心里时刻装着受众,感觉到受众的存在。 D.表达丰富亲切,负有对象的播音音色富于变化,语气上亦丰富,避免了长时间同一频率造成的单调,从而保持受众心理上的兴奋状态。
A.不送气音:b、d、g、j、zh、z B.送气音:p、t、k、q、ch、c C.送气音:b、k、g、j、zh、z D.不送气音:p、t、k、q、ch、c
A.规范性 生动性 持久性 B.受众感 层次感 亲切感 C.规范性 庄重性 鼓动性 D.时代感 分寸感 亲切感
A.音系比较有序,音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。 B.音节间间隔清晰,多声调的分明,突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。 C.音系比较简单,音节结构形式较少,元音占优势,四个声调抑扬分明且高音成分多。 D.音节间间隔清晰,词多呈现多音节化,使用轻重格式、轻声、儿化,使得有声语言的表达更加准确、丰富。