A.课程适应性差 B.培养统一的国民素质 C.造成大量有价值课程资源的闲置、浪费 D.远离学生生活实际
A.专家比新手更能有效地组织信息 B.专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快 C.专家善于应用直接推理的方式解决问题 D.专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题 E.专家有更强的认知与自我监控能力
A.观察法 B.谈话法 C.书面材料和学生作品分析法 D.调查访问
A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能 C.连续型操作技能 D.开放性操作技能 E.徒手型操作技能
A.协调性原则 B.地方性和针对性 C.时代性和现实性 D.探究性和实践性