A.重视思维和理论知识的作用 B.有利于学生外语思维和言语能力的培养 C.促成学生第一语言的正迁移 D.注重全面培养学生的听、说、读、写能力
A.陆修静 B.葛洪 C.陶弘景 D.寇谦之
A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G
A.清朝B.唐朝C.宋朝D.秦朝