A.学校管理的社会性与阶级性 B.学校管理的社会性与艺术性 C.学校管理的自然属性性与社会属性
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克
A、课程标准(或教学大纲)、教科书、教学参考书; B、教育方针、课程计划、教师用书; C、计划、教案、作业; D、课程计划、课程标准(或教学大纲)、教科书
A.生产劳动 B.宗教 C.经营活动 D.社会实践
A、必须不断地调整干部职工的利益分配; B、必须不断创造下岗机会,建立一种教师流动机制; C、要引进人才、培养人才、造就人才。