A.教育起源于动物本能活动 B.儿童对成人无意识的模仿 C.人类语言产生后的必然要求 D.对外部自然界的恐惧
A.深化课堂教学 B.培养竞赛人才 C.因材施教,发展青少年个性特长 D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
A.关爱学生 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.终身学习
A.抽象概括能力是能力的高级表现 B.发散思维是创造能力的核心构成 C.注意力和工作记忆属于流体智力 D."山寨"是"原创"的重要基础
A.①③②④ B.②①④③ C.①②④③ D.④③②①