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考试试题
换一换
[多项选择题]下列哪些属于学校美育的具体内容?()
[单项选择题]《平复帖》是哪位西晋书法家的作品?()
[单项选择题]《论趣味的标准》的作者是()
[单项选择题]“结字因时相传,用笔千古不易”是哪位书法家的观点?()
[单项选择题]下面不属于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
[单项选择题]以下描述审美活动的概念特征的是()
[单项选择题]“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。”这一关于美育的定义出自于()
[单项选择题]美育要更好地发挥德育的作用,应当着重考虑美育的()功能。
[多项选择题]根据课堂讲授,认识艺术体制的作用,有助于艺术学的如下转变()
[单项选择题]下列趣味中哪种趣味更高()
[单项选择题]美育和艺术教育的关系是()
[判断题]“美育”概念出现在先,“美学”概念出现在后。
[判断题]戏剧教育是艺术教育。
[单项选择题]“四宁四毋”是哪位书法家提出的?()
[单项选择题]根据课堂讲授,艺术体制问题关注的焦点在于()
[单项选择题]创造出“漆书”的是清代书法家()
[多项选择题]审美活动和生理需求满足给人带来的愉悦的差别是()
[判断题]美育有助于提高学生的智力水平,这是确定无疑的。
[单项选择题]关于“美育”这一概念的正确的说法是()
[单项选择题]按照柏拉图的意思,“美是美女”说明了()
[单项选择题]在讲座中,老师分析了大卫·特尼尔斯的画廊绘画中,有一幅画出现了镜像反转,这幅画是()
[单项选择题]《审美教育书简》的思想基础与()有关。
[单项选择题]《审美教育书简》认为使人不自由的两种力量一种是感性冲动,另一种是()
[单项选择题]“为了艺术而艺术”说明了哪种观点?()
[多项选择题]以下体现了美是客观的观点是()
[单项选择题]小大卫·特尼尔斯主持印刷的美术史上第一本绘画图录是()
[单项选择题]所谓“三俗”指的是()
[判断题]《审美教育书简》认为美育的目的就是要让人们从游戏冲动的强迫摆脱出来。
[判断题]美育的根本目的就是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦。从而使自己的精神境界得到升华。
[多项选择题]这一讲提及的当代艺术事件中有()
[判断题]“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。”指明了美育也是道德教育。
[单项选择题]君士坦丁凯旋门的建造方式是()
[单项选择题]下列关于徐冰《蜻蜓之眼》的描述中,错误的一项是()
[单项选择题]皮埃尔·布尔迪厄的研究把艺术学研究的重心引向()
[多项选择题]以下关于席勒的“游戏“和游戏冲动”正确的理解是()
[单项选择题]提出“古雅”说的作者是()