（1）第一，直接利用为施政工具。（2）第二，利用档案修史和汇编典籍。（3）第三，利用档案进行教育。
（1）纠正“秘书专政”的状况。（2）纠正“纯技术观念”。（3）纠正秘书机构“帮助领导部门工作”的概念。
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