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苏联教育家巴班斯基著有(教学过程最优化),提出了教学过程最优化理论。( )
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范例教学理论是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例'内容的传授,使学生举-反三,掌握同一类知识规律的方法。( )
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社会中占统治地位的阶级,总是通过对教育方针政策的颁布,教育目的的制定,教师和教育行政人员的任命、聘用等实现对教育领导权的控制。( )
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